Lightner Witmer: Biografi Ahli Psikologi Amerika Ini

Kandungan

• Salah satu pemacu utama penjagaan kanak-kanak dalam psikoterapi di Amerika Syarikat.
• Lightner Witmer: biografi psikologi klinikal ini
• Latihan dan kerjaya akademik
• Klinik Psikologi Pertama di Amerika
• Witmer dan permulaan psikologi klinikal

Salah satu pemacu utama penjagaan kanak-kanak dalam psikoterapi di Amerika Syarikat.

Lightner Witmer (1867-1956) adalah seorang psikologi Amerika, yang diakui hingga hari ini sebagai bapa psikologi klinikal. Ini berlaku sejak dia mendirikan klinik psikologi kanak-kanak pertama di Amerika Syarikat, yang bermula sebagai turunan makmal psikologi University of Pennsylvania dan yang terutama menyediakan penjagaan anak.

Dalam artikel ini kita akan melihat biografi Lightner Witmer, serta beberapa sumbangan utamanya terhadap psikologi klinikal.

Lightner Witmer: biografi psikologi klinikal ini

Lightner Witmer, sebelumnya David L. Witmer Jr., dilahirkan pada 28 Jun 1867, di Philadelphia, Amerika Syarikat. Anak lelaki David Lightner dan Katherine Huchel, dan anak sulung dari empat beradik, Witmer memperoleh gelar doktor dalam bidang psikologi dan tidak lama kemudian menjadi rakan sepejabat di University of Pennsylvania. Begitu juga, dia mempunyai latihan dalam seni, kewangan dan ekonomi, dan sains politik.

Seperti saintis dan psikologi lain pada masa itu, Witmer dibesarkan dalam konteks perang pasca-perang di Amerika Syarikat, di sekitar suasana emosi yang penuh dengan kebimbangan dan pada masa yang sama ketakutan dan harapan.

Di samping itu, Witmer dilahirkan di Philadelphia, yang dalam konteks yang sama ditandai dengan peristiwa yang berlainan yang menandakan sejarah negara, seperti Pertempuran Gettysburg dan berbagai perjuangan untuk larangan perbudakan. Semua perkara di atas mendorong Witmer mengembangkan keprihatinan khusus untuk menggunakan psikologi sebagai alat untuk peningkatan sosial.

Latihan dan kerjaya akademik

Setelah lulus dalam sains politik, dan berusaha untuk terus belajar undang-undang, Witmer bertemu dengan ahli psikologi eksperimen James McKeen Cattell, yang merupakan salah satu intelektual yang paling berpengaruh masa itu.

Yang terakhir ini memotivasi Witmer untuk memulai pelajarannya dalam bidang psikologi. Witmer segera tertarik dengan disiplin itu, sebahagiannya kerana sebelumnya dia pernah berkhidmat sebagai guru sejarah dan bahasa Inggeris dengan anak-anak dari pelbagai usia, dan menyedari bahawa banyak dari mereka mengalami pelbagai kesukaran, misalnya, membezakan bunyi atau huruf. Jauh dari berada di pinggir jalan, Witmer bekerja sama dengan anak-anak ini, dan pertolongannya berperanan dalam meningkatkan pembelajaran mereka.

Setelah berjumpa dengan Cattell (yang juga pernah berlatih dengan bapa psikologi yang lain, Wilhelm Wundt) dan setelah bersetuju untuk bekerja sebagai pembantunya, Witmer dan Cattell mengasaskan makmal eksperimen di mana objektif utamanya adalah untuk mengkaji perbezaan masa reaksi antara individu yang berbeza.

Cattell segera meninggalkan universiti, dan makmal, dan Witmer mula bekerja sebagai pembantu Wundt di University of Leipzig di Jerman. Setelah memperoleh gelar doktor, Witmer kembali ke University of Pennsylvania sebagai pengarah makmal psikologi, yang mengkhususkan diri dalam penyelidikan dan pengajaran dalam psikologi kanak-kanak.

Klinik Psikologi Pertama di Amerika

Sebagai sebahagian daripada kerjanya di makmal psikologi University of Pennsylvania, Witmer mengasaskan klinik psikologi penjagaan kanak-kanak pertama di Amerika.

Antara lain, dia bertugas bekerja dengan anak-anak yang berlainan, dengan tujuan untuk membantu mereka mengatasi apa yang disebutnya "kecacatan" dalam pembelajaran dan sosialisasi. Witmer berpendapat bahawa kecacatan ini bukan penyakit, dan tidak semestinya akibat kecacatan otak, melainkan keadaan mental perkembangan anak.

Sebenarnya, dia mengatakan bahawa anak-anak ini tidak boleh dianggap sebagai "tidak normal", kerana jika mereka menyimpang dari rata-rata, ini terjadi kerana perkembangan mereka berada pada tahap sebelum mayoritas. Tetapi, melalui dukungan klinikal yang memadai, ditambah dengan sekolah latihan yang berfungsi sebagai sekolah rumah sakit, kesulitan mereka dapat dikompensasi.

Witmer dan permulaan psikologi klinikal

Dalam perbahasan mengenai penentuan perilaku keturunan atau persekitaran, yang menguasai sebahagian besar psikologi pada masa itu, Witmer pada awalnya meletakkan dirinya sebagai salah satu pembela faktor keturunan. Namun, setelah memulakan intervensi sebagai psikologi klinikal, Weimer berpendapat bahawa perkembangan dan kapasiti kanak-kanak sangat bergantung kepada unsur persekitaran dan oleh peranan sosioekonomi.

Dari sana, kliniknya memberi tumpuan untuk memperluas kajian psikologi pendidikan dan apa yang sebelumnya disebut pendidikan khas. Di samping itu, dia dikreditkan sebagai bapa psikologi klinikal kerana dia yang pertama menggunakan istilah "Psikologi Klinikal" pada tahun 1896, semasa sesi kerja Persatuan Psikologi Amerika (APA).

Dalam konteks yang sama, Witmer mempertahankan pemisahan psikologi dan falsafah, terutama menganjurkan pemisahan APA dari American Philosophical Association. Oleh kerana yang terakhir menimbulkan kontroversi yang berbeza, Witner dan Edward Titchener mengasaskan masyarakat alternatif hanya untuk psikologi eksperimen.

Witmer dengan tegas mempertahankan bahawa penyelidikan yang dilakukan dalam psikologi, di makmal, dan juga teori-teori yang dikembangkan oleh intelektual hebat, dapat menggunakan praktikal dan langsung untuk meningkatkan kualiti hidup orang. Begitu juga, pada asas perkembangan psikologi klinikal adalah premis bahawa amalan dan penyelidikan adalah elemen yang tidak dapat dipisahkan untuk disiplin ini.