Sains Komputer Untuk Kanak-kanak: 12 Trik Mengajar Mereka Menggunakan Pc

Kandungan

• Petua untuk membuat anak belajar menggunakan komputer di rumah atau sekolah.
• Beberapa petua untuk mengajar sains komputer kepada anak-anak
• 1. Mulakan dengan asas: memperkenalkan komputer dan komponen yang berbeza
• 2.Menggunakan bahasa yang sesuai untuk usia dan tahap pemahaman mereka
• 3. Latih mereka dalam penggunaan tetikus dan papan kekunci
• 4. Mula menggunakan program
• 5. Galakkan melukis dengan Cat
• 6. Pasang dan gunakan permainan pendidikan
• 7. Gunakan pemproses kata
• 8. Terokai dengan mereka
• 9. Tetapkan had
• 10. Gunakan Internet
• 11. Terangkan risikonya
• 12. Jadikan pengalaman itu menyeronokkan

Petua untuk membuat anak belajar menggunakan komputer di rumah atau sekolah.

Kita hidup di dunia yang sangat berkomputer, dan walaupun kita yang dilahirkan pada tahun sembilan puluhan atau lebih awal telah melalui satu tempoh di mana teknologi tersebut belum tersebar luas, anak-anak hari ini datang ke dunia secara praktikal dengan mereka di bawah tangan mereka.

Ini adalah penduduk asli digital, yang sejak kecil mereka mempunyai akses kepada sebilangan besar kemungkinan yang berasal dari penggunaan teknologi baru (sesuatu yang di satu pihak mempunyai kesan positif tetapi pada masa yang sama juga tidak membawa kesan yang baik dan bahkan berbahaya) .

Tetapi kebenarannya adalah bahawa walaupun penggunaan sains komputer sangat meluas, bahkan mereka yang dilahirkan hari ini memerlukan seseorang untuk mengajar mereka untuk menggunakannya dengan bertanggungjawab: kita. Itulah sebabnya sepanjang artikel ini kita akan bercakap mengenai sains komputer untuk kanak-kanak, dan pelbagai tip atau petua untuk membantu mereka belajar menggunakan komputer.

Beberapa petua untuk mengajar sains komputer kepada anak-anak

Di bawah ini kita akan melihat beberapa petua untuk membantu anda mendekatkan anak dengan perkomputeran, supaya mereka dapat belajar menggunakan PC. Sudah tentu, harus diperhatikan bahawa bergantung pada usia, tahap perkembangan atau bahkan minat anak, cara dan kecepatan belajar dapat sangat berbeza.

1. Mulakan dengan asas: memperkenalkan komputer dan komponen yang berbeza

Mungkin nasihat ini kelihatan jelas dan bodoh, tetapi banyak orang menganggap bahawa mana-mana kanak-kanak sudah mengetahui dan memahami apa itu komputer. Dan seperti orang dewasa, terdapat perbezaan yang besar dari segi pengetahuan sebelumnya.

Sebelum terus menilai cara menggunakannya, itu adalah perlu bagi kanak-kanak untuk memahami apa itu komputer, tetikus, atau papan kekunci. Juga apa kegunaannya dan apa yang memungkinkannya kita lakukan, dan langkah-langkah asas pengendalian dan penjagaan bahan (misalnya, jangan membuang air ke atasnya).

2.Menggunakan bahasa yang sesuai untuk usia dan tahap pemahaman mereka

Kita tidak boleh lupa bahawa kita berbicara mengenai kanak-kanak, jadi kemampuan mereka untuk memahami perincian dan elemen teknikal pada umumnya akan lebih rendah daripada orang dewasa yang mempunyai kemahiran komputer. Adalah perlu untuk menyesuaikan jenis bahasa : mungkin perlu menggunakan analogi dan perbandingan dengan elemen yang diketahui oleh kanak-kanak dari hari ke hari dan secara beransur-ansur mengintegrasikan pengetahuan baru.

3. Latih mereka dalam penggunaan tetikus dan papan kekunci

Sesuatu yang sangat asas yang mesti dipelajari oleh kanak-kanak agar dapat menggunakan komputer dengan jayanya adalah dengan menggunakan instrumen utama yang kita gunakan untuk mengendalikannya: tetikus dan papan kekunci.

Perlu diambil kira bahawa bergantung pada usia di mana mereka diajar untuk mengendalikannya , kawalan motor lebih kurang tepat. Dalam pengertian ini, kami dapat menunjukkan kepada anda bagaimana menggerakkan tetikus membolehkan kami menggerakkan kursor di sekitar skrin, dan kemudian mengajar cara mengkliknya. Ada kemungkinan bahawa ini boleh menjadi, sekurang-kurangnya pada mulanya, permainan kecil untuk anak itu.

Berkenaan dengan papan kekunci, mengetahui bagaimana menggunakannya terlebih dahulu memerlukan pemahaman abjad dan menunjukkan bagaimana setiap kunci menghasilkan huruf, simbol atau angka yang berbeza. Adalah berguna untuk memulakan dengan huruf dan / atau angka yang anak tahu, untuk memperluas penggunaan keyboard yang lain secara beransur-ansur.

Kekunci utama lain untuk menunjukkan anda ialah Space, Enter, dan Escape. Perlu diingat bahawa belajar menggunakan papan kekunci adalah proses yang tidak berlaku dalam sehari: kita tidak boleh jenuh anak jika kita melihat bahawa ia dibebani, kerana walaupun orang dewasa yang terbiasa menggunakannya mungkin logik bagi seseorang. Tidak pernah menggunakannya, boleh menjadi satu cabaran.

4. Mula menggunakan program

Langkah pertama yang mesti dikuasai oleh seseorang yang baru dalam pengkomputeran adalah konsep program atau aplikasi, serta belajar bagaimana membukanya dan menutupnya. Dalam pengertian ini, kami akan pertama harus menentukan konsep dan mengajar anak mencarinya di komputer.

Kemudian kita harus membuatnya memahami bahawa program-program ini dapat dibuka dan ditutup, dan juga bahawa apa yang mereka lakukan dapat disimpan. Sedikit demi sedikit kita akan menunjukkan kepada mereka operasi ini dan menolong mereka melakukannya sendiri.

5. Galakkan melukis dengan Cat

Ramai kanak-kanak gemar melukis. Dalam pengertian ini, program seperti Paint dapat sangat berguna untuk mempromosikan dan secara beransur-ansur meningkatkan kemampuan anak untuk mengaplikasikan pengetahuan sebelumnya, pada masa yang sama bahawa membolehkan meningkatkan kemahiran menggunakan tetikus dan papan kekunci. Kami juga boleh memuat turun gambar yang boleh diikuti oleh anak.

6. Pasang dan gunakan permainan pendidikan

Belajar menggunakan komputer tidak semestinya meletihkan dan membosankan. Adalah berguna untuk memasang pelbagai jenis permainan yang terdapat di Internet atau dibeli, selalunya dengan tema dan watak dari siri yang diketahui atau dihasilkan dengan tujuan untuk mempromosikan pembelajaran menggunakan komputer.

Perlu diambil kira bahawa ada juga permainan pendidikan yang membolehkan anak bukan sahaja bersenang-senang dan belajar menggunakan PC tetapi juga meningkatkan tahap pengetahuan atau kemahiran mereka dalam bidang seperti pengesanan dan pemantauan rangsangan, konsentrasi, ketepatan dalam kawalan motor atau penggunaan bahasa atau matematik.

7. Gunakan pemproses kata

Salah satu cara di mana kanak-kanak dapat belajar menggunakan papan kekunci dan pada masa yang sama menangani salah satu kegunaan yang paling biasa yang kita berikan kepada komputer adalah dengan mengajar mereka buka dan gunakan pemproses kata, seperti Microsoft Word atau notepad nota.

Dalam pengertian ini, kami boleh mencadangkan agar anda menuliskan nama anda, objek, warna atau haiwan kegemaran anda atau anda memberitahu kami bagaimana hari anda telah berlalu dan anda mencuba menulisnya dengan bantuan kami. Sekiranya dia sedikit lebih tua, kita boleh mencadangkan agar dia menulis surat atau selamat.

8. Terokai dengan mereka

Mungkin salah satu petua yang paling penting adalah hakikat bahawa pembelajaran komputer kanak-kanak akan menjadi lebih berkualiti, lebih banyak ia dikongsi dengan gambar rujukan.

Membantu mereka meneroka bidang sains komputer bukan sahaja membolehkan kita menunjukkan kepada mereka bagaimana menggunakan komputer itu sendiri: kita menunjukkan kepada mereka sesuatu yang baru dan tidak diketahui, sedemikian rupa sehingga dapat menjadi pengembaraan kecil sementara menjana interaksi yang membolehkan mengeratkan ikatan interpersonal dengan mereka. Ia juga membolehkan anak melihat bagaimana rujukan berinteraksi dengan pengkomputeran.

9. Tetapkan had

Pengkomputeran adalah alat yang sangat berguna, tetapi seperti yang kita semua ketahui, ia juga mempunyai risiko dan kekurangannya. Adalah perlu untuk menetapkan had mengenai apa yang boleh dan tidak dapat dilakukan dengan komputer, serta berapa lama mereka dapat menggunakannya. Di luar had ini, mungkin perlu memasang beberapa jenis kawalan ibu bapa untuk mengelakkan mereka mengakses kandungan yang tidak sesuai untuk usia mereka, atau daripada bersentuhan dengan orang asing.

10. Gunakan Internet

Cepat atau lambat kanak-kanak di bawah umur harus belajar menggunakan Internet. Dalam pengertian ini, adalah perlu untuk membuat mereka memahami bukan hanya apa itu, tetapi juga potensi penggunaan dan risikonya, dan disarankan untuk memasang beberapa jenis saringan atau kawalan ibu bapa yang menghalang akses ke laman web yang tidak diingini. Untuk mengetahui cara menggunakannya, itu mungkin berguna untuk menerangkan apa itu penyemak imbas atau mesin carian, dan gunakan beberapa hobi anda untuk dapat mencarinya di Internet.

11. Terangkan risikonya

Aspek lain yang harus dipertimbangkan adalah keperluan untuk menjelaskan kepada anak-anak bukan hanya kelebihan menggunakan teknologi baru, tetapi juga risikonya: jika mereka tidak mengetahui bahawa penggunaannya mempunyai bahaya tertentu, akan sukar bagi mereka untuk menggunakan strategi untuk diri mereka sendiri . mencegah mereka. Ini bukan untuk menakut-nakutkan mereka, tetapi untuk membuat mereka melihat bahawa seseorang harus berhati-hati dengan penggunaan teknologi baru.

12. Jadikan pengalaman itu menyeronokkan

Akhirnya, nasihat asas bagi seorang kanak-kanak untuk berhubungan secara positif dengan komputer adalah hakikat bahawa mereka menganggap mempelajari penggunaannya sebagai sesuatu yang diinginkan, menyeronokkan dan itu menunjukkan hubungan positif dengan rujukan mereka.

Ini akan mendorong anak muda untuk belajar, sementara sebaliknya jika kita mengkritik kemahiran mereka atau berusaha memaksa mereka untuk belajar melakukan sesuatu dengan kadar tertentu dan dengan cara tertentu, sangat mungkin mereka akan menolak bukan sahaja penggunaan komputer tetapi juga petunjuk kami (dan peringatan) dalam hal ini.