Teori Pengukuhan Bf Skinner

Kandungan

• Teori ini masih berlaku hari ini ketika menjelaskan proses pembelajaran.
• Siapa BF Skinner?
• Apakah teori peneguhan?
• Apa jenis tetulang yang ada?
• 1. Penguat positif
• 3. Penguat negatif
• Program pengukuhan Skinner
• 1. Pengukuhan berterusan
• 2. Pengukuhan sekejap-sekejap
• Kritikan terhadap teori Skinner

Teori ini masih berlaku hari ini ketika menjelaskan proses pembelajaran.

Nampaknya jelas untuk berfikir bahawa, jika setelah melakukan tingkah laku tertentu kita menerima penghargaan atau hadiah, kemungkinan besar kita akan mengulanginya lagi. Di sebalik prinsip ini, yang mungkin kelihatan begitu jelas bagi kita, terdapat sebilangan besar hipotesis dan teori yang dikaji dan diperdebatkan sepanjang sejarah psikologi.

Salah satu pembela utama pendekatan ini adalah Burrhus Frederic Skinner, yang melalui Teori Pengukuhannya berusaha memberikan penjelasan kepada fungsi tingkah laku manusia sebagai tindak balas terhadap rangsangan tertentu.

Siapa BF Skinner?

Ahli psikologi, ahli falsafah, pencipta dan pengarang. Ini hanya beberapa pekerjaan yang dikaitkan dengan psikologi terkenal, berketurunan Amerika, Burrhus Frederic Skinner. Dia dianggap sebagai salah satu penulis dan penyelidik utama dalam arus behavioris Amerika Utara.

Salah satu objek kajian utamanya adalah tingkah laku manusia. Secara khusus, ia berusaha menjelaskan bagaimana ia berfungsi sebagai tindak balas terhadap rangsangan yang berbeza yang dapat mempengaruhinya.

Melalui manipulasi eksperimen dan pemerhatian tingkah laku haiwan, Skinner menggariskan teori pertamanya mengenai peranan peneguhan dalam tingkah laku, mewujudkan dari prinsip-prinsip teori pengkondisian operasi.

Bagi Skinner, penggunaan peneguhan positif dan negatif yang disebut sangat penting untuk mengubah tingkah laku manusia dan haiwan; sama ada untuk meningkatkan atau meningkatkan tingkah laku tertentu atau untuk menghambat atau menghilangkannya.

Begitu juga, Skinner berminat dengan aplikasi praktikal teorinya; mewujudkan "pendidikan terprogram". Dalam proses pendidikan jenis ini, pelajar dijelaskan serangkaian inti maklumat yang mesti mereka pelajari secara berturut-turut untuk beralih ke inti maklumat seterusnya.

Akhirnya, Skinner juga menimbulkan serangkaian esei yang dikelilingi oleh kontroversi tertentu di mana dia mencadangkan penggunaan teknik pengubahsuaian tingkah laku psikologi dengan tujuan meningkatkan kualiti masyarakat dan seterusnya mengukuhkan kebahagiaan orang, sebagai sejenis kejuruteraan sosial untuk kebahagiaan dan kesejahteraan lelaki dan wanita.

Apakah teori peneguhan?

Teori pengukuhan yang dikembangkan oleh Skinner, juga dikenali sebagai pengkondisian operan atau penyusun instrumental, cuba menjelaskan tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan persekitaran atau rangsangan yang mengelilinginya.

Dengan menggunakan kaedah eksperimen, Skinner membuat kesimpulan bahawa penampilan rangsangan mencetuskan tindak balas pada orang tersebut. Sekiranya tindak balas ini dikondisikan menggunakan penguat positif atau negatif, pengaruh dapat diberikan terhadap reaksi atau tingkah laku operan tersebut, yang dapat ditingkatkan atau dihambat.

Skinner menegaskan bahawa tingkah laku dipertahankan dari satu konteks atau situasi ke situasi yang lain sepanjang konsekuensinya, iaitu, penguat tidak berubah atau melakukannya mengikut logik tertentu, "peraturan" yang mesti dijumpai. Sebagai akibatnya, tingkah laku manusia dan haiwan dapat dikondisikan atau diubahsuai menggunakan rangkaian rangsangan yang mungkin difikirkan oleh subjek memuaskan atau tidak.

Lebih mudah dijelaskan, Teori Pengukuhan menekankan bahawa seseorang lebih cenderung untuk mengulangi tingkah laku yang diperkuat secara positif, serta lebih cenderung untuk mengulangi tingkah laku yang berkaitan dengan rangsangan atau peneguhan negatif.

Apa jenis tetulang yang ada?

Rangsangan bersyarat atau penguat, baik positif dan negatif, dapat digunakan untuk memperbaiki atau mengubah tingkah laku orang tersebut. Ini sangat berguna baik dalam terapi psikologi, dan di sekolah, keluarga atau persekitaran kerja.

Skinner membezakan antara dua jenis penguat: penegak positif dan peneguhan negatif.

1. Penguat positif

Penguat positif adalah semua akibat yang muncul selepas tingkah laku dan yang dianggap memuaskan atau bermanfaat oleh orang itu. Melalui penguat positif atau memuaskan ini, tujuannya adalah untuk meningkatkan kadar tindak balas seseorang, iaitu untuk meningkatkan kebarangkalian melakukan atau mengulangi sesuatu tindakan.

Ini bermaksud bahawa tindakan yang diperkuat secara positif lebih cenderung untuk diulang sejak mereka melakukannya diikuti dengan penghargaan, penghargaan atau penghargaan yang dianggap positif oleh orang yang melakukan tindakan tersebut.

Adalah sangat penting untuk diperhatikan bahawa agar hubungan ini berkesan, mesti dipastikan bahawa orang itu menganggap peneguhan positif seperti itu. Maksudnya, ia sangat menarik.

Perkara yang mungkin dianggap oleh seseorang sebagai hadiah tidak semestinya untuk yang lain. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang sukar diberi gula-gula mungkin menganggapnya sebagai hadiah yang lebih penting daripada yang biasa dengannya. Oleh itu, ia perlu untuk mengetahui kekhususan dan perbezaan orang tersebut untuk menentukan yang akan menjadi rangsangan ideal yang akan berfungsi sebagai penguat positif.

Sebaliknya, peneguhan positif ini dapat diklasifikasikan ke dalam kategori berikut:

3. Penguat negatif

Bertentangan dengan kepercayaan popular, penegak negatif tidak terdiri daripada melaksanakan hukuman atau rangsangan yang tidak baik kepada orang tersebut; Sekiranya tidak sebaliknya. Penggunaan penguat negatif bertujuan untuk meningkatkan kadar tindak balas ini dengan menghapuskan akibat yang dianggap negatif.

Contohnya, seorang kanak-kanak yang belajar untuk ujian tertentu dan mendapat gred yang baik. Dalam kes ini, ibu bapa membebaskannya daripada melakukan pekerjaan rumah tangga atau aktiviti yang tidak menyenangkan baginya.

Seperti yang dapat kita lihat, tidak seperti peneguhan positif, dalam hal ini penampilan rangsangan negatif atau penghindaran dihilangkan untuk meningkatkan tingkah laku tertentu. Namun, apa yang mereka miliki adalah persamaan bahawa rangsangan juga harus disesuaikan dengan selera orang tersebut.

Program pengukuhan Skinner

Seperti yang dibincangkan pada awal artikel, selain berteori tentang tingkah laku manusia, Skinner berusaha menjadikan teori-teori ini menjadi amalan sebenar. Untuk melakukan ini, dia mengembangkan satu siri program peneguhan khusus, yang paling menonjol adalah peneguhan berterusan dan program peneguhan berselang (peneguhan selang dan peneguhan akal).

1. Pengukuhan berterusan

Dalam peneguhan berterusan, orang itu sentiasa diberi penghargaan atas tindakan atau tingkah laku. Kelebihan utama ialah pergaulan cepat dan berkesan; namun, setelah peneguhan dikeluarkan, tingkah laku itu juga cepat hilang.

2. Pengukuhan sekejap-sekejap

Dalam kes-kes ini , tingkah laku orang itu hanya diperkuat pada majlis-majlis tertentu. Program ini seterusnya dibahagikan kepada dua kategori: peneguhan selang (tetap atau berubah-ubah) atau peneguhan akal (tetap atau berubah-ubah)

Dalam pengukuhan selang tingkah laku diperkukuhkan setelah jangka masa yang ditetapkan sebelumnya (tetap) atau jangka masa rawak (pemboleh ubah). Manakala dalam peneguhan akal seseorang harus melakukan sejumlah tingkah laku sebelum diperkuat. Seperti pada peneguhan selang, jumlah tindak balas ini boleh dipersetujui sebelumnya (tetap) atau tidak (rawak).

Kritikan terhadap teori Skinner

Seperti semua bidang kajian dan penyelidikan, teori Skinner bukan tanpa pengkritiknya. Pencela utama hipotesis ini menuduh Skinner tidak mengambil kira keadaan di mana tingkah laku itu berlaku, sehingga mewujudkan terlalu berkurang teori dengan bergantung pada kaedah eksperimen. Namun, kritikan ini ditiru dengan menarik perhatian kepada fakta bahawa dalam kaedah eksperimen ini adalah mengenai penumpuan perhatian tidak tepat pada individu, tetapi pada konteks, apa yang terjadi di persekitaran.